“蘇主任，咱們這邊工作已經(jīng)開(kāi)始順利展開(kāi)，昨天將債務(wù)資料全都搬過(guò)來(lái)，小組就分門別類的進(jìn)行研究梳理。其實(shí)這些資料都是現(xiàn)成的，是之前三個(gè)小組整理好的。我們要做的就是對(duì)這些資料進(jìn)行熟悉，而說(shuō)到熟悉的話，咱們小組中有很多人都最為嫻熟。因?yàn)樗麄兪菑牡谝粋€(gè)工作小組就開(kāi)始對(duì)煙蝶縣進(jìn)行調(diào)查的老人，這次有他們?cè)?，是絕對(duì)能夠應(yīng)付好所有差事?！逼葙な种心弥粋€(gè)匯總后的文件夾，將這個(gè)遞給蘇沐，態(tài)度非常恭敬說(shuō)道。