12月21日，阿里巴巴通義實(shí)驗(yàn)室產(chǎn)品負(fù)責(zé)人金璐瑤做客由華爾街見(jiàn)聞和中歐國(guó)際工商學(xué)院聯(lián)合主辦的「Alpha峰會(huì)」，就AI應(yīng)用演進(jìn)和背后的助推力做出分析、展望。
以下為演講精彩觀點(diǎn)：
上一代AI模型中，大語(yǔ)言模型是一個(gè)基座，生成圖像、增強(qiáng)搜索都是插件，應(yīng)用在大模型之上，這會(huì)局限AI模型表達(dá)的形態(tài)。所以目前，大家更傾向于把大模型作為能力的本身，這樣子AI模型包裝出來(lái)的應(yīng)用形式會(huì)多種多樣。
最早的一些的模型是單線程，而現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)展成一個(gè)多線程的過(guò)程，AI模型開(kāi)始能夠舉一反三，解答從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的問(wèn)題。這改變了人類和AI交互的過(guò)程，比如做會(huì)議紀(jì)要，以前可能需要用到非常多不同模態(tài)的能力，現(xiàn)在有機(jī)會(huì)把它拼合在一起，AI可以做總結(jié)、整理郵件、列出日程計(jì)劃，成為真正的工作生活助手。
大模型時(shí)代的到來(lái)，利好充滿創(chuàng)意的人，AI模型能夠以一種高效、新穎的方式幫助人類。
以下為討論實(shí)錄：
大家好，我叫金路瑤，我來(lái)自于通義產(chǎn)品部，我是產(chǎn)品的負(fù)責(zé)人。那我今天跟大家分享的這個(gè)東西，也是我們差不多整個(gè)通義在跑下來(lái)以后有一些成功的經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然去掉了一些失敗的經(jīng)驗(yàn)。
我剛才聽(tīng)陳老師在上一趴，也跟大家從投資人的角度其實(shí)講的特別好，就是可以跟我這趴完全完美的銜接在一起，那我們可以來(lái)看一下，到底今天什么東西是ready的，以及它背后的東西是什么。
那我回到的是說(shuō)它背后的東西是什么？那我相信各位校友們應(yīng)該比我清楚的是，那經(jīng)濟(jì)背后有一個(gè)不可見(jiàn)的手，對(duì)吧？那我們今天AI應(yīng)用落地或者是工具落地，它其實(shí)同時(shí)也存在一個(gè)看不見(jiàn)的手，就是我們的模型能力。那剛才陳老師也說(shuō)了，那今天在這個(gè)市場(chǎng)上什么是ready的？什么是不ready的？但其實(shí)很多的時(shí)候我們會(huì)發(fā)現(xiàn)尋找邊界的這個(gè)過(guò)程是非常有意思。
那舉個(gè)例子來(lái)講，那我們會(huì)發(fā)現(xiàn)上一代的模型，那它無(wú)論是從文本的一些的問(wèn)答，包括說(shuō)現(xiàn)在市面上有很多人在創(chuàng)業(yè)做小紅書賬號(hào)，抖音的賬號(hào)，它去做很多的一些內(nèi)容，原創(chuàng)的一些的生成。OK，做了很多的，它往往是以一個(gè)chatbot的一個(gè)形態(tài)，就是你跟它去做對(duì)話，那它是一個(gè)什么樣子的過(guò)程？那慢慢的我們叫它協(xié)作畫布，那這個(gè)可能是一種更加新的一種創(chuàng)作的形式，包括說(shuō)方式，那我一個(gè)個(gè)跟大家來(lái)做解析。就是說(shuō)我們今天看到的這個(gè)chatbot，主要是它就是一個(gè)chat框，那包括說(shuō)后面出現(xiàn)的，包括說(shuō)publicity。那這個(gè)框的背后是時(shí)候每一個(gè)人在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，他會(huì)不停的去積累他自己的所謂的知識(shí)，那知識(shí)會(huì)幫你們每次在問(wèn)答問(wèn)題的時(shí)候它被使用到。
今天模型也是同樣的概念，那我們?cè)?月份的時(shí)候和奧運(yùn)會(huì)，也就是我們的奧組委一起合作做了一個(gè)奧運(yùn)GPT，那很多的時(shí)候就是把奧運(yùn)歷史的知識(shí)給到了今天。什么意思呢？比方說(shuō)原來(lái)的賽事講解員，他需要在線去搜索很多的一些東西，挑出一個(gè)最優(yōu)的結(jié)果，變成我的一個(gè)參考物，那今天對(duì)于大模型來(lái)說(shuō)，它用它的知識(shí)來(lái)講是我把所有的結(jié)果讀一遍。我覺(jué)得哪幾件事情它互補(bǔ)在一起是一個(gè)邏輯框架，那我把它整理好像極了你的秘術(shù)，那給到你一個(gè)具體的結(jié)果之后，你可以直接來(lái)用。那搜索是什么？搜索其實(shí)本質(zhì)上大家用百度的時(shí)候也是從里面去找到一個(gè)最接近你想要的一個(gè)答案。那今天它就是一個(gè)知識(shí)被閱讀學(xué)習(xí)總結(jié)的一個(gè)過(guò)程，所以更多的還是基于知識(shí)的一個(gè)交換，然后我們會(huì)看到這個(gè)的交互的形式，它極致會(huì)拓展到什么程度？就是類似于我們通義做的是李白數(shù)字人。
那剛才我看陳老師也講了correct AI，那correct AI包括說(shuō)Mini Max很多的時(shí)候他在做的那一部分的形態(tài)，它也是來(lái)自于說(shuō)用一個(gè)數(shù)字人的形式來(lái)表達(dá)最優(yōu)解的一個(gè)問(wèn)答或者是一個(gè)知識(shí)，那它在第一代的模型，也就是我們稱之為上一代模型的時(shí)候，基本上是用這樣子的一個(gè)方式來(lái)解答今天audience的一個(gè)問(wèn)題，或者是你想要去探索的一個(gè)答案。
那在這個(gè)市面上慢慢就會(huì)涌現(xiàn)很多相關(guān)的一些產(chǎn)品，比如說(shuō)為什么correct AI最早的時(shí)候就產(chǎn)生了，因?yàn)樗苣軌蚝腿嘶?dòng)的過(guò)程中產(chǎn)生很多的一些的對(duì)話，幫你去做一些的輔助。那我們的李白數(shù)字人他去做什么？李白數(shù)字人做的是我們今天來(lái)到了貴州的一些的鄉(xiāng)村的一些的小學(xué)，讓這些的小學(xué)生跟李白數(shù)字人問(wèn)答的情況下，來(lái)背李白的唐詩(shī)，或者是來(lái)解答他的生平濟(jì)世。那這樣子的一些的事情，我們前段時(shí)間也在跟南京博物院一起來(lái)合作，包括說(shuō)在一些的文物復(fù)活上、歷史故事的一些解答上，它會(huì)有一些創(chuàng)新。
所以我們今天在談模型它是否ready的時(shí)候，那要談一個(gè)問(wèn)題，什么是他今天一定ready的事情？那這也是我們整個(gè)大模型在創(chuàng)業(yè)期間我們會(huì)去思考的第一個(gè)問(wèn)題，那我們會(huì)把它稱之為這一代帶的一個(gè)什么樣？這個(gè)市場(chǎng)有痛點(diǎn)，那模型的邊界在哪里？那我們放出這樣子的交互的產(chǎn)品，希望大家用到它的同時(shí)能夠助力你的事業(yè)和行業(yè)。
那隨著模型的演進(jìn)模型，那這個(gè)我現(xiàn)在呈現(xiàn)出來(lái)的就是上一代的模型，我們?cè)趹?yīng)用落地的時(shí)候的一個(gè)架構(gòu)，你會(huì)看到是說(shuō)今天large language model就是一個(gè)它的基座，那所有的一些基座都藏在這個(gè)框的背后。然后我們所謂的一些模型的一些能力，包括說(shuō)圖片處理，包括說(shuō)一些圖像的生成、增強(qiáng)的搜索，它其實(shí)都是作為一個(gè)插件的形式，然后應(yīng)用在大模型之上。
那這個(gè)會(huì)產(chǎn)生一個(gè)不好的后果，就是它局限了今天表達(dá)的形態(tài)，它也局限了今天每一個(gè)人在使用它的時(shí)候的第一步的門檻。 所以我們?cè)谶@一代創(chuàng)業(yè)的時(shí)候，我們?cè)趹?yīng)用的創(chuàng)業(yè)的時(shí)候，我們會(huì)更傾向于把今天的大模型作為一個(gè)什么，作為一個(gè)原子能力的本身，比如說(shuō)圖片生成是一個(gè)能力。比如說(shuō)文本問(wèn)答是一個(gè)能力，比如說(shuō)我們今天打開(kāi)攝像頭進(jìn)行一個(gè)增強(qiáng)視覺(jué)能力的多模態(tài)，它是也是一個(gè)能力，那這樣慢慢的它包裝出來(lái)的形式會(huì)有多種多樣的。
舉個(gè)例子來(lái)講，那今天比如說(shuō)canvas，也許大家知道，也許大家不知道，這是我非常喜愛(ài)的產(chǎn)品，它從原本局限的大家在跟大模型的一個(gè)對(duì)話里面就會(huì)變成一個(gè)什么樣子的東西呢。 比如說(shuō)我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)中歐的有一位同學(xué)，他可能看到16篇論文，然后老師給他布置了一紙?jiān)嚲恚f(shuō)你在今天可能是周天，你周三的時(shí)候就交給我。那可能這樣的作業(yè)本身是一個(gè)比較難去做的作業(yè)，但我今天這個(gè)只是一個(gè)打趣，那這位同學(xué)他就把那十幾個(gè)論文直接上傳到ChatGPT里，然后原本的形式是它只能給你來(lái)一問(wèn)一答，你說(shuō)這12篇文章都說(shuō)了一些什么？你給我概括出來(lái)。那今天如果是用這樣子的交互形式，你在左邊說(shuō)你幫我去生成一篇什么樣子新式的一個(gè)論文，我大概告訴你我的策劃的方向是什么。那然后呢？他會(huì)接著來(lái)回答你，他相關(guān)這12篇論文中的一些相關(guān)內(nèi)容有哪一些？然后自動(dòng)的回答在右邊，然后你會(huì)說(shuō)，唉，這一段我覺(jué)得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我希望他再潤(rùn)色一下，你去框選一下你希望去潤(rùn)色的一些內(nèi)容，他在進(jìn)行這12篇的閱讀的過(guò)程中，進(jìn)行一些更加細(xì)節(jié)的一些的處理，包括說(shuō)段落的一些摘要，幫你抽屜出來(lái)，然后再補(bǔ)充進(jìn)這一段的論文中，那它是不是一個(gè)更快速的創(chuàng)作的過(guò)程呢？
我相信通過(guò)這個(gè)的一個(gè)過(guò)程，大家應(yīng)該可以想到，其實(shí)今天文字工作者的創(chuàng)業(yè)或者是媒體的創(chuàng)業(yè)，它也許會(huì)發(fā)生一個(gè)變革。 那比方說(shuō)我們最近通義也一直在研究，我們?nèi)绾瓮ㄟ^(guò)這個(gè)過(guò)程幫助浙江日?qǐng)?bào)的各位的記者更高效的去寫他們的一些的社論，包括說(shuō)一些的新聞，包括說(shuō)幫助我們每一個(gè)普通的用戶去獲取你關(guān)注的領(lǐng)域。今天有可能一共發(fā)生了25件事，那我有沒(méi)有可能每天早上睡醒的時(shí)候花個(gè)10分鐘就讀完？那這一些的過(guò)程是怎么去創(chuàng)意出來(lái)的呢？它更多的是通過(guò)這樣子的應(yīng)用的架構(gòu)去產(chǎn)生的，那這些的模型的能力相對(duì)來(lái)說(shuō)是非常ready的。那下一步就是說(shuō)那剛才郎陳老師也說(shuō)到了O3今天早上發(fā)布了，那之前更加ready說(shuō)O1的這個(gè)模型產(chǎn)生了，那他對(duì)我們的生活會(huì)發(fā)生什么樣的改變？那我還是拿ChatGPT來(lái)舉例子，那OpenAI的兩代模型，其實(shí)它的特征反映是說(shuō)這個(gè)業(yè)內(nèi)我們?nèi)プ瞿Ｐ偷倪@個(gè)路徑的時(shí)候，會(huì)去選擇的一些不同的部分。
比方說(shuō)for它更多的是集中在多模態(tài)的一些的能力，但是在它那一代的時(shí)候其實(shí)并不具備很多思維鏈的一些涌現(xiàn)。說(shuō)人話是什么意思？他沒(méi)有辦法舉一反三，那在OE的這個(gè)時(shí)代他就能夠去做到這件事情，同時(shí)這一部分邏輯推演的一些能力，甚至慢慢的可以去做數(shù)學(xué)題，去處理奧賽的信息，去做很多的coding。那我們會(huì)發(fā)現(xiàn)它的一個(gè)區(qū)分是在哪里？最早的是一些的模型，也就是說(shuō)類似于像for這個(gè)模型在做它的時(shí)候，它其實(shí)是一個(gè)單線程，也就是我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們?nèi)プ鲆患虑榈臅r(shí)候，它的模態(tài)和一個(gè)記憶，包括說(shuō)它的一個(gè)反思往往是綁定在同一個(gè)任務(wù)流里的。那我們?nèi)祟惒辉趺纯紤]問(wèn)題，我們其實(shí)同時(shí)會(huì)去思考既有邏輯的部分，又有情感的部分，又會(huì)帶入我和你的對(duì)話里面可能曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的一些的片段。
那這個(gè)其實(shí)它是一個(gè)多線程的過(guò)程，不是一個(gè)單線程的過(guò)程，所以你會(huì)發(fā)現(xiàn)o這一代的模型，也就是無(wú)論是O1、O2還是O3，它其實(shí)代表的是說(shuō)我在這一部分的推理的邏輯里面會(huì)更傾向于不同的一些的介質(zhì)，或者是不同的一些的模態(tài)帶給我的一些的反饋，我進(jìn)行一個(gè)綜合的處理，變成一個(gè)舉一反三的一個(gè)現(xiàn)象，所以這個(gè)像極了什么，就是像極了我們經(jīng)常在公司里面評(píng)價(jià)一個(gè)員工，我今天教你了一件事情，我是要教多少遍才能教會(huì)你？如果我教一遍就會(huì)了，我會(huì)說(shuō)你這個(gè)人很聰明，那這也是為什么說(shuō)我們會(huì)發(fā)現(xiàn)到了多線程這一步的時(shí)候，我們極具個(gè)性，人會(huì)去發(fā)現(xiàn)是說(shuō)模型變得越來(lái)越聰明了。因?yàn)樗羞@一部分的能力去解決更多的一些的問(wèn)題，更復(fù)雜的一些的任務(wù)，甚至于像今天早上O3我們看到最興奮的一個(gè)點(diǎn)是什么？他甚至于可以去解答那些他從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的問(wèn)題。 那這個(gè)是一個(gè)什么？像極了今天一個(gè)科學(xué)家你要去解一個(gè)別人沒(méi)有解答出來(lái)的東西，他有辦法去解，也許他解的不好，但是他有辦法，那就代表的是說(shuō)今天的模型有一個(gè)接近于人類智力的水平，當(dāng)然這個(gè)到應(yīng)用確確實(shí)實(shí)還有很長(zhǎng)一段時(shí)間。
但是我們會(huì)發(fā)現(xiàn)基于OE這樣子的一個(gè)慢思考，包括說(shuō)推理的過(guò)程，它恰恰改變了很多的交互的存在。那比方說(shuō)舉個(gè)例子講，我們?cè)?jīng)可能要去做一個(gè)會(huì)議紀(jì)要，那你今天需要用到非常多不同的一些的模態(tài)的能力，那我們今天就有機(jī)會(huì)把它拼合在一起，端到端級(jí)聯(lián)在同一個(gè)模型里面去做一件什么樣的事情呢？首先開(kāi)會(huì)的時(shí)候他來(lái)聽(tīng)，幫你基于每個(gè)人不同的聲音做一個(gè)summarize。然后在過(guò)程中也許你會(huì)打斷他說(shuō)，我記得我上一次開(kāi)這個(gè)會(huì)的時(shí)候有那么一個(gè)action，他是否在這一次有一個(gè)？嗯，recap，也許他沒(méi)有，那他可以提醒你，那開(kāi)完會(huì)了之后很多人是需要去整理郵件的，包括去整理一些待辦事項(xiàng)，變成一些agenda，甚至需要mail出去。
那它可以一條體系鏈的去結(jié)束這件事情，當(dāng)這個(gè)播放按鈕或者是錄音的按鈕按暫停的時(shí)候，它自然會(huì)生成一個(gè)大綱，也就是我們?cè)趫D上看到的這一張思維導(dǎo)圖。他會(huì)把會(huì)議中涉及到的方方面面可能提過(guò)的知識(shí)點(diǎn)都匯集成一些不同的tag，或者是不同的一些的內(nèi)容給你進(jìn)行展示。 你如果覺(jué)得我今天需要以 Email 的形式發(fā)出去，你可以要求他把這張的大綱擴(kuò)充成一段的 Email 寫的要有領(lǐng)導(dǎo)的語(yǔ)氣，或者是寫的要有一個(gè)agenda 的方式。這個(gè)都是在過(guò)程中模型和你的交互，那所以它可以很好的幫助大家來(lái)輔助工作或者是輔助記錄，然后甚至在結(jié)束的時(shí)候它有一個(gè)很關(guān)鍵的能力，那也是最近我們一直在看的一個(gè)非常有契機(jī)也去做好的第一代用戶產(chǎn)品是什么？就是它可以來(lái)幫助每一個(gè)人去做課堂筆記。你可以邊聽(tīng)邊去拍照，然后插入到剛才那段summarize里面，當(dāng)他幫你整理成agenda的時(shí)候，你覺(jué)得我好像有一段的記知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有看的那么清晰，我再想復(fù)述一遍。那你就去點(diǎn)選它，它會(huì)來(lái)到那個(gè)章節(jié)，幫你再擴(kuò)充知識(shí)點(diǎn)，甚至于可以幫你再去聯(lián)網(wǎng)搜索，然后把課堂上沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)的線上的知識(shí)再給你進(jìn)行一次的涌入。 那這個(gè)時(shí)候極大的方便了我們?nèi)W(xué)習(xí)知識(shí)的這個(gè)門檻。
然后我們可以看到另外一張圖，我們?nèi)プ隽艘粋�(gè)級(jí)聯(lián)的這個(gè)模式是什么？這個(gè)大家看到好像是一張抖音的圖，上面蒙了一個(gè)層，其實(shí)它是一個(gè)翻譯。那我們?cè)诮衲?月份的時(shí)候，在云棲第一次展示了這款產(chǎn)品，也就是大家無(wú)論是在跨國(guó)會(huì)議里，還是在今天很多的一些場(chǎng)合，比如說(shuō)要去看一些的美劇，但它可能是生肉，它壓根就沒(méi)有字幕。那原本你要做同聲翻譯或者是字幕組，你可能要等兩天同聲翻譯，它有可能是要聽(tīng)完一整句話它才會(huì)給你翻譯下一句話。那今天我們的翻譯的模型，通過(guò)剛才多線程的這種模型的連接的方式，它就可以做到秒毫秒級(jí)輸出，也就是當(dāng)這個(gè)英文的第一個(gè)單詞吐出來(lái)的時(shí)候，這個(gè)的翻譯就出現(xiàn)了。那我們?cè)谠破诘臅r(shí)候，義烏的老板娘們聽(tīng)到了這個(gè)非常的瘋狂，就基本上每一個(gè)老板娘都不表示這個(gè)模型他一定要買，方便他去做出海的這套業(yè)務(wù)。所以剛才陳老師也說(shuō)了，我覺(jué)得就是說(shuō)在 p 和 b 這件事情上，可以說(shuō)今年是非常 ready 的。它有非常多 ToB 的工作，可以做 ToB 的這一些的工作其實(shí)只要大家有想象力，那基本上這個(gè)工具的創(chuàng)新它是相對(duì)來(lái)說(shuō)非常 ready 的。那這也告訴我們的一件什么樣子的事情，原本最早的時(shí)候模型創(chuàng)業(yè)，我們叫做PMF，但可能今天 PMF 是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。那你會(huì)發(fā)現(xiàn) technical 這個(gè)事情，它每一個(gè)月都會(huì)有一些新的東西。然后包括說(shuō)你每一個(gè)月隨著你去用不同的一些的模型，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你在改變他的一部分的觀點(diǎn)和觀念。但是我始終是一句話，我們今天很多的時(shí)候模型是來(lái)輔助人類去學(xué)習(xí)、去工作、去生活的。他沒(méi)有辦法取代你，因?yàn)槲覀兘裉爝�處于一個(gè) level two，對(duì)不對(duì)？那基本上它跟我們也許是碩士畢業(yè)的水平具備了一定專業(yè)性。那它的知識(shí)面是非常相當(dāng)?shù)�，只是今天的模型它具備了非常多個(gè)專業(yè)的碩士而已，那這個(gè)的時(shí)候它可以很好地去輔助到你的工作，幫助你去做一些方方面面助理，可以去幫你干的活，生活助理、工作助理和一些學(xué)習(xí)助理。
所以這個(gè)里面就我們?nèi)シ治鍪钦f(shuō)今天一件事情，或者是今天的模型到了哪一步可以去做，那更多的情況下我們希望去平衡的是技術(shù)市場(chǎng)和這一部分的用戶痛點(diǎn)，它有沒(méi)有合在一起？如果合在一起那就是一個(gè)非常好的產(chǎn)品，殲擊也一定能夠站得住。然后另外一點(diǎn)我也想提出這個(gè)觀點(diǎn)，也是我們團(tuán)隊(duì)內(nèi)一直在講的一件事情。就是今天模型的創(chuàng)業(yè)或者是大模型的到來(lái)，他利好一種類型的人，他非常要有創(chuàng)意，非常的希望去改變?cè)?jīng)已經(jīng)非常讓你俗套的一些的生活，你希望擁有更高效或者是更新穎的一種方式來(lái)幫助到你。
比如說(shuō)我們最近會(huì)看到的是說(shuō)很多的一些線上的一些工具，大家來(lái)到通義上去進(jìn)行一個(gè) agenda 創(chuàng)作的時(shí)候，會(huì)有一些很有意。 面試官的一些相關(guān)的能力開(kāi)在這里，然后對(duì)方可能通過(guò)視頻進(jìn)行一個(gè)面試的時(shí)候，翻譯官自動(dòng)幫你去答出了一個(gè)運(yùn)營(yíng)專家最應(yīng)該回答的一個(gè)問(wèn)題，那能不能說(shuō)這是一個(gè)翻譯工作呢？那雖然說(shuō)這個(gè) h 里面有一些 tricky 所在，但是，嗯，可以說(shuō)這是一個(gè)一個(gè)人創(chuàng)業(yè)的開(kāi)始，也是一個(gè)創(chuàng)業(yè)的一個(gè)落地。 所以利好所有創(chuàng)意的人士，利好所有文科生，利好所有今天在創(chuàng)意的表達(dá)上有自己想法的一些的人，我舉個(gè)例子講，我們?nèi)f象的平臺(tái)最近一直在做 x 模型的升級(jí)，那它跟我們今天大文本模型完全是兩套的技術(shù)棧，你剛才陳老師也講到了一個(gè)對(duì)于客觀物理世界的一個(gè)理解，它和今天文本的模型是兩套，一個(gè)代表了你的眼睛，一個(gè)代表了你的一個(gè)也許是嘴或者是耳朵，那今天不同的這一部分的模型的能力其實(shí)能幫助到大家的地方是不太一樣的。 比方說(shuō)大家也看過(guò) Meta 去和那個(gè) ChatGPT 一起合作的那款眼鏡，其實(shí)很多的時(shí)候它也代表了說(shuō)技術(shù)的革新，它不一定只發(fā)生在屏幕界內(nèi)，它也會(huì)改變每一個(gè)硬件。那今天的眼鏡是這個(gè)樣子，那今天的項(xiàng)鏈又何其不是這個(gè)樣子的？所以大可以更加的多一些的創(chuàng)新去改變你們今天覺(jué)得方方面面做不到的一些的事情�？赡芙裉炷Ｐ投寄軌蜃觯俏医裉斓姆窒砭偷竭@里，感謝大家。
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