編譯 國新冠
據(jù)美國《大西洋月刊》報道，人工智能學習能力的增強正在導致人類學習外語意愿下降，甚至可能“終結(jié)”外語教育。
目前，一些人工智能公司可以根據(jù)有限的信息（照片和聲音片段）生成“深度偽造”視頻。通過將人臉和合成的聲音進行配對，人工智能制作的虛擬形象可以用40多種語言流利地演講。用戶要做的只是上傳一張自拍照。
人工智能對外語教育造成了沖擊。《大西洋月刊》稱，隨著自動翻譯變得更加準確，一些人開始懷疑學習外語是不是浪費精力。許多院校的外語專業(yè)學生數(shù)量大幅減少。美國現(xiàn)代語言協(xié)會（MLA）的最新數(shù)據(jù)顯示，2019年至2021年，美國各大學除英語以外的其他語言課程的總?cè)雽W人數(shù)下降了29.3%。2021年，澳大利亞只有8.6%的高中生學習外語，創(chuàng)下歷史新低。在韓國和新西蘭，一些大學逐步取消法語、德語和意大利語專業(yè)。
在互聯(lián)網(wǎng)上和社交媒體軟件中，自動翻譯無處不在。美國科技公司羅布樂思（Roblox）稱，該公司開發(fā)的人工智能翻譯工具快速、準確，“一些英語用戶可能根本沒有意識到，正在與他們對話的伙伴身處韓國”。
《大西洋月刊》認為，自動翻譯帶來的便利會使人們失去一些東西。有研究表明，語言塑造了人們理解現(xiàn)實世界的方式：通過練習聽、說、讀、寫，人們在學習語言的過程中可以發(fā)展出新的思維模式，這是“人工智能和自動翻譯無法取代的深刻體驗”。隨著科技公司將自動翻譯融入越來越多的產(chǎn)品，人們可能發(fā)現(xiàn)，人工智能在技術(shù)方面日益成熟，但“本質(zhì)十分空洞”。
一些人對利用人工智能進行自動翻譯感到擔憂。在一家人工智能公司工作的亞歷山大沃伊卡告訴《大西洋月刊》，他認為，自動翻譯可能被用來誤導和欺騙。不久前，有人在社交媒體平臺上發(fā)布了由人工智能生成的幾個視頻，內(nèi)容是希特勒在1939年進行英語演講。一些觀看者留言稱，看了視頻后，他們“和希特勒產(chǎn)生了共鳴”。有人擔心，這種視頻會被有心人用來傳播激進思想。
總部位于美國華盛頓的非營利組織民主與技術(shù)中心（CDT）研究員加布里埃爾尼古拉斯指出，機器翻譯的問題在于，人們通常認為它的譯文是中立的，但事實是，讀者無法判斷機器譯文和原文的接近度。美國普渡大學語言與文化學院院長珍威廉表示，人工智能的出現(xiàn)并不意味著學校應該削減語言課程，相反，學校應比任何時候都更重視語言學習中的跨文化學習�！洞笪餮笤驴氛J為，雖然利用人工智能進行自動翻譯的技術(shù)不斷進化，但它不可能像人類那樣在翻譯過程中努力減少文化差異。
來源：中國青年報客戶端
